JEFC STUDENT’S BOOK 2 A
UNIT10 LESSON38 DRAWING
多祝三中 翁统生
一、说教材：
１、教材的地位及作用：
第10 单元围绕一般过去时态的运用开展多种教学活动，它与上一单元联系紧密，是它的延续。本节课也是本单元的重点之一，通过学习用一般过去时态表达的课文阅读，进一步加深对一般过去时态的理解和运用。提高学生听、说、读、写综合能力。
２、教学目标：（知识目标、能力目标、德育目标）
知识目标：
(１)进一步掌握不规则动词的过去式作谓语的一般过去时态用法。
(２)学习单词和短语 more than, thousand, have an accident,
careless, fall ...
此处共略去2932字
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