(473219)河南省方城县拐河镇果木庄村顺校　陆赠光　谢建富

　　在我国以往的教育主要教学手段以填鸭、灌输为主，以应付学生升学、考试为学业的盲目性教育，忽视学生学习、接受知识能力、素质的培养。应试教育的施使阻碍学生各个方面的发展。目前，我们倡导的以素质教育模式为主，适应教育体制的改革。

　　新世纪的挑战就是基础应试教育迅速走向素质教育、科学教育、全面教育。培养五育，四有人才。我们广大农村山区中小学条件差异、落后的教育形势，应加快教学改革步伐，稳定数学教师队伍，建立新体制。数学教育改革要深入，全面，从本质上根本性改革，培养数学骨干教育，在数学教学业务上，容纳素质教育因素，接受新世纪的挑战。

　　我想在这新与旧世纪交替的时刻，素质教育取代应试教育是完全可能的，教数学的教师虽多，但真正掌握其方法的并不多。为什么我们当教师的讲数学，下的功夫大，投的精力多，可教育出来的学生底...

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