资中县铁佛初级中学 林佳音

教育的主体是学生，德育也不例外。如何调动学生的主动性，让学生自知、自爱、自律，应是德育工作能否取得成效的关键。

在德育工作中发挥学生主体作用有如下的必要性：

首先，德育工作的目标决定了必须发挥学生主体作用。

学生是认知的主体，而这种认知的对象不仅包括自然、社会科学知识，也包括学生世界观、人生观的树立，思想道德品质、集体观念的形成。而这方面认知的主导主要是班主任。则班主任的主要工作即是在学生掌握文化知识的同时，帮助学生形成健全的人格。而我们要培养的学生应具有各自不同的人格特点和人格魅力。所以在自我塑造的过程中，学生理应充分调动自己的主动性，充分展示自我，自我肯定，自我完善。

其次，班集体的构成决定了必须发挥学生主体作用。

班级的主要组成部分是学生，班主任只是班级...

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