约数和倍数（一）



教学内容

P50－51页例1－例2，完成相应的“做一做”及练习十。



教学目标

1、使学生进一步理解整除的意义，建立约数和倍数的概念，理解约数和倍数的性质，会求一个数的约数和倍数，并能解决一些相关的问题。

2、通过研究约数和倍数的性质，培养学生初步辩证思维。

3、培养学生合作研究的学习意识。



教学重点

1、建立约数和倍数的概念.

2、求一个数的约数和倍数。



教学难点

正确理解约数和倍数的性质。



课前准备

教学挂图，小黑板。



步骤

教师活动

学生活动

过程性目标



复习

1、我们过去已经学过什么叫做整除。谁能说一说整除的含义？

2、板书几个整除的例子：

23÷7=3……2

6÷5=1.2 15÷3=5

24÷2=12 0.8÷0.4=2

10÷1=10

在以上几个算式中，哪几个算式中的第一个数...

　　此处共略去1113字

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