――――中学数学建模与应用教学的实践与认识

四川省邻水县二中(638500)数学建模教学与应用课题组

21世纪课程改革的一个重要目标就是要加强综合性、应用性内容，重视联系学生生活实际和社会实践．这是在课程、教学中注入素质教育内容的具体要求．因此，进入21世纪以后，数学应用题的数量和分值在会考和高考中将逐步增加，中、低档题目将逐渐齐全，并将在命题中转变传统的学科体系观念，结合生活实际和社会实践，突出理论与知识结合，理论与实践结合，引导学生关心社会、关心未来，实现高考命题改革与中学教育、教学观念改革的结合，成为推动素质教育发展的重要内容．

重视和加强“中学数学建模教学与应用”课题的研究和实践，是数学教学为实现上述设想的突破口和出发点．

1 本课题研究与实践的实施方案

第一阶段(初中、高一实施)：结合教材，以应用题为突破口，培养学生...

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