浙江师大附中 吕准能 321004

教育部已于2000年初颁发了普通高中新课程方案，首次把每周3课时的“研究性学习”内容落实到必修课中，这在中学教育界掀起了“学习的革命”。本文就历史学科开展研究性学习（下简称研习）中选题问题略抒己见，以求不吝赐教。

中学历史教学亟待开展研习活动

历史学科是中学必修的基础学科之一，但长期以来急功近利的应试教育使丰富而系统的史学变成枯燥乏味和支离破碎，学校普遍存在重理轻文现象，历史学科被贬为副科而备受忽略，长此以往危害匪浅。最新的课程计划、历史教学新大纲及历史新教材的逐步推广实施，极大推进了历史教学的改革。对此，我们本着“减负增质”理念，力求以激发教与学的自主性、创新性为立足点，切实转变学生的学习方式和行为为突破口，以课程调整为切入点，全力推进教学观念、内容、手段三方面的根本转轨，试行参与式、情境式、过程式教学，着...

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