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完全平方公式1-2 点击查看:内容全文
资源类型:教案
资源学科:数学
资源层次:暂未分类
资源年级:暂未分类
发布时间:2005-5-21 13:30:45
资源作者:马勇彬
文件类型:doc
文件大小:180K
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★完全平方公式-1 课型:新授课 课时:1节

教学目标

1、使学生理解和掌握完全平方公式,并能利用公式进行计算;

2、培养学生分析问题、解决问题的能力,以及运算能力;

3、渗透数形结合思想

教学重点和难点

重点:公式的熟记及应用。

难点:对公式特征的理解;纠正类似(a±b)n=an±bn的错误。

教法:观察法、引导法

教学过程

一、复习引入

1、多项式的乘法法则是什么?

2、计算:(1)(a+b)(a+b)

(2)(a-b)(a-b)

学生计算结束后教师板书:(a+b)2=a2+2ab+b2,(a-b)2=a2-2ab+b2,并指出,这两个公式就是我们今天要研究的完全平方公式。

二、讲授新课

1、引导学生用语言叙述公式

两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或者减去)它们的积的2倍。

2、引导学生构造公式的直观模型,加强对...

  此处共略去2063

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资源文件属性

文档类型: Microsoft Office Word 97 - 2003 文档
文档大小: 180K
文档标题: ★完全平方公式-1 课型:新授课 课时:1节 - www.k12zy.com 中小学教育资源 提供
文档作者: 冰雨 - www.k12zy.com
文档字数合计: 2463
文档段落合计: 87
文档页数合计: 3
文档创建时间: 2005-5-21 13:25:00
文档修改时间: 2008-1-11 20:07:00

资源描述

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